Калькуляторы Найти решение
Меню
Анна Корнилова
Автор Diplomistoki

Анна Корнилова

Редактор поступления и вузов

Пишет о поступлении, вузах, приемных кампаниях, ЕГЭ/ОГЭ и маршрутах для абитуриентов из России и СНГ.

186 материалов Поступление, ЕГЭ/ОГЭ, приемные кампании, документы и маршруты для абитуриентов из России и СНГ.

О чем пишет автор

Анна Корнилова ведет на Diplomistoki материалы для абитуриентов и их семей: как выбирать вуз и направление, как читать правила приема, какие документы готовить заранее и где проверять официальные сроки.

В ее материалах основной упор сделан на практический маршрут: что открыть первым, какие пункты в правилах приема нельзя пропустить, чем отличается федеральная норма от требований конкретного вуза и в каких ситуациях лучше уточнять информацию в приемной комиссии.

Последние материалы

Публикации автора на Diplomistoki: учеба, поступление, документы, ВКР и практические сценарии для студентов.

Материал 2 июля 2026 1 мин

Шесть исторически черных колледжей и университетов (HBCU) запустили программу совместного использования курсов

Консорциум из шести исторически черных колледжей и университетов (HBCU) в США объявил о новой инициативе по совместному использованию курсов, направленной на улучшение доступа к образованию и ускорение получения степеней студентами.

Материал 1 июля 2026 3 мин

Новые правила регулирования слияний и закрытий вузов в США: что это значит для образования

Министерство образования США анонсировало следующий этап разработки регулирований, направленных на упрощение процессов слияний, поглощений и закрытий колледжей. Эти изменения могут повлиять на академическую среду и доступность образования.

Материал 30 июня 2026 4 мин

Ветеран EdTech MJ Bishop о трансформации образования, роли ИИ и будущем обучения

М.Дж. Бишоп, пионер в области образовательных инноваций, делится своим видением будущего обучения, роли технологий и искусственного интеллекта в трансформации высшего образования.

Материал 30 июня 2026 3 мин

Университетам нужен R&D отдел для учебных программ

Университеты должны создавать экспериментальные лаборатории для разработки и быстрого запуска новых академических программ, чтобы оперативно реагировать на изменения рынка труда и запросы студентов.

Материал 30 июня 2026 5 мин

Как выбрать университет в России: полное руководство для абитуриентов из СНГ

Подробное руководство по выбору университета в России для абитуриентов из стран СНГ и других государств. Узнайте о критериях, рейтингах, специальностях и процессе поступления.

Материал 30 июня 2026 3 мин

Индийский технологический институт Бомбея откроет кампус в США к 2027 году

Индийский технологический институт Бомбея (IIT Bombay) планирует открыть свой первый зарубежный подкампус в США к 2027 году в партнерстве с Университетом штата Нью-Йорк (SUNY) в Олд-Уэстбери. Изначально будут предложены сертификационные курсы, а затем — полноценные программы обучения.

Материал 26 июня 2026 3 мин

Сокращения в Университете Джонса Хопкинса на фоне урезания федерального финансирования исследований

Университет Джонса Хопкинса увольняет 110 сотрудников из-за сокращения федерального финансирования исследовательских программ, что может повлиять на студентов и аспирантов, занимающихся наукой.

Материал 26 июня 2026 3 мин

Британским вузам необходимо рассматривать комплаенс как стратегический риск

Британские университеты должны активно управлять рисками соблюдения визовых требований, чтобы избежать проблем с новыми порогами BCA, предупреждает эксперт по иммиграции.

Материал 26 июня 2026 5 мин

Международные школы Азии: Бренд — это лишь «входной билет», а не гарантия успеха

На фоне растущей конкуренции в Азии, международные школы больше не могут полагаться только на известный бренд. Эксперты IPSEF 2026 подчеркнули важность качества исполнения и стратегического партнерства.

Материал 26 июня 2026 4 мин

Николас Брейн из Jumeirah College о будущем образования и роли адаптивности

В интервью The PIE News Николас Брейн, заместитель исполнительного вице-президента и директор Jumeirah College в Дубае, поделился своим видением будущего школ, важности адаптивности и развития критического мышления у студентов.