Академические библиотеки пересматривают требования к образованию: диплом M.L.S. становится необязательным
Новое исследование показывает растущее недовольство традиционным требованием диплома M.L.S. для академических библиотекарей, открывая путь к альтернативным квалификациям.
Новое исследование, проведенное среди руководителей университетских библиотек США, выявило значительное недовольство традиционным требованием обязательного диплома магистра библиотечных и информационных наук (M.L.S.) для академических библиотекарей. Этот сдвиг указывает на растущую тенденцию к рассмотрению альтернативных квалификаций и междисциплинарных навыков как более актуальных для современных нужд библиотек.
Дискуссия об M.L.S.
Вопрос о необходимости M.L.S. является одним из самых острых в академической библиотечной среде. Опрос, охвативший 167 руководителей библиотек университетов R-1 и R-2 в США, показал, что, хотя 31% администраторов по-прежнему настаивают на M.L.S. как на базовой квалификации, подавляющее большинство готовы рассматривать альтернативные формы подтверждения компетенций. Это отражает изменившиеся потребности библиотек, которые все чаще ищут специалистов с более широким спектром навыков.
Недостаток необходимых навыков
Одной из главных причин недовольства является неспособность выпускников библиотечных школ удовлетворить текущие потребности рынка труда. Руководители библиотек отмечают острую нехватку таких навыков, как опыт преподавания, экспертиза в STEM-областях, социальных науках, искусствоведении, пространственных исследованиях, организационном развитии, компьютерных науках, научных коммуникациях, визуализации данных, управлении исследовательскими данными, информационных технологиях, геоинформационных системах, цифровой науке, науке о данных, оценке, вычислительных методах, фандрайзинге, коммуникациях и маркетинге. Просто говоря, многие ведущие исследовательские библиотеки не находят достаточно квалифицированных библиотекарей среди выпускников традиционных программ.
Междисциплинарный подход
Мандат M.L.S. накладывает узкое дисциплинарное ограничение, которое не характерно для других академических областей. Многие дисциплины активно привлекают кандидатов с дипломами из самых разных областей, таких как женские исследования, биоинформатика, экологические исследования, этнические исследования, исследования коренных народов, информатика, медиаведение и нейронауки. Библиотечное дело, будучи по своей сути междисциплинарной областью, парадоксальным образом ограничивает себя, требуя исключительно M.L.S., в то время как другие кафедры ценят разнообразие квалификаций.
Опыт работы с не-M.L.S. специалистами
Результаты опроса показывают, что администраторы, имеющие опыт найма библиотекарей без диплома M.L.S., значительно чаще считают их эффективными. Такие руководители знакомы с их работой и высоко оценивают вклад. Те же, кто сомневается в эффективности таких специалистов, как правило, имеют меньше опыта взаимодействия с ними. Это указывает на то, что практический опыт работы с кандидатами без M.L.S. развеивает предубеждения и подтверждает их способность успешно выполнять библиотечные функции.
Меняющиеся практики найма
Тенденция к альтернативным квалификациям усиливается. Вопрос смещается от «Почему мы должны нанимать библиотекарей без M.L.S.?» к «Почему мы не должны нанимать библиотекарей без M.L.S.?». Другие исследования показывают, что библиотекари, нанятые после 2009 года, более открыты к специалистам с докторскими степенями в других областях, не имеющими M.L.S., по сравнению с более старшим поколением. Федеральное управление кадров США (Office of Personnel Management) не требует M.L.S. для своей классификации «Библиотекарь серии 1410», которая применяется к должностям библиотекарей в Библиотеке Конгресса. Доля новых библиотекарей без M.L.S. выросла с 7% в 1986 году до 24% в 2015 году, а количество вакансий, требующих M.L.S., значительно сократилось с 2000 года.
Ключевые факты
| Аспект | Детали |
|---|---|
| Источник исследования | Опрос 167 руководителей университетских библиотек R-1 и R-2 в США |
| Основной вывод | Значительное недовольство обязательным требованием M.L.S.; большинство готовы к альтернативным квалификациям |
| Причины недовольства | Нехватка специфических навыков у выпускников M.L.S.; излишняя дисциплинарная ограниченность |
| Тенденции найма | Растущая готовность нанимать специалистов без M.L.S., особенно среди администраторов с таким опытом |
Это развитие имеет большое значение для студентов и абитуриентов, рассматривающих карьеру в академических библиотеках, особенно в контексте глобального образования и ИИ. Оно подчеркивает важность получения междисциплинарных знаний и навыков, востребованных на современном рынке труда, выходящих за рамки традиционных академических программ. Для студентов, обучающихся в СНГ и планирующих поступление в вузы России или за рубежом, это сигнал о необходимости развивать широкий спектр компетенций, особенно в области цифровых технологий, данных и междисциплинарных исследований.
Источник: Inside Higher Ed, https://www.insidehighered.com/opinion/views/2026/06/16/6-reasons-libraries-should-look-beyond-mls-opinion
Связанные рубрики и темы
Если тема нужна для работы или подготовки, начните с ближайших разделов и инструментов.
